（いじめに関する）事実調査及び再発防止のお願い

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（いじめに関する）事実調査及び再発防止のお願い

¥2,980
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【１】書式概要　

 

この書式は、お子様が学校でいじめを受けた際に、学校側に対して事実関係の調査と適切な対応を求めるための正式な要請書です。近年、学校内でのいじめ問題は深刻化しており、保護者として冷静かつ効果的に学校側とコミュニケーションを取ることが重要になっています。

 

この文書テンプレートは、金銭の恐喝や身体的暴力といった深刻ないじめ被害を受けた場合に、校長先生に対して書面で正式に相談・要請を行う際に使用します。感情的になりがちな状況でも、論理的で建設的な内容で学校側に働きかけることができるよう、必要な要素を整理して構成されています。

 

実際の使用場面としては、お子様から「お金を取られている」「殴られている」といった深刻な相談を受けた時、担任の先生との面談だけでは解決が期待できない場合、または学校側の初期対応に不安を感じる時などが挙げられます。書面として残ることで、後々の対応経過も追跡しやすくなり、必要に応じて教育委員会などへの相談時にも活用できます。

 

Word形式で提供されているため、お子様の状況や学校名などの詳細情報を簡単に入力・編集することが可能です。印刷してそのまま学校に提出することも、メールに添付して送付することもできる実用的な書式となっています。

 

 

【２】解説

 

宛先部分の解説

 

学校への正式な要請を行う際は、必ず校長宛てとすることが重要です。担任や学年主任レベルでは判断権限に限界があるため、学校組織として最終的な責任を持つ校長に直接働きかけることで、より迅速で適切な対応を期待できます。日付を明記することで、いつから学校側が問題を認識していたかという記録にもなります。

 

被害状況の記述解説

 

いじめの具体的な被害内容を時系列で整理して記載することで、単発的な出来事ではなく継続的な問題であることを明確に示しています。「登校拒否」「金銭窃取」「身体的外傷」といった客観的に確認できる事実を列挙することで、深刻度を効果的に伝達できます。例えば、タバコの火傷痕や青痣といった具体的な傷害の記載は、単なる口論レベルを超えた重大な案件であることを示します。

 

事実確認と要請内容の解説

 

保護者自身が息子から聞き取りを行った経過を示すことで、一方的な主張ではなく、慎重に事実関係を整理した上での要請であることを表現しています。また、担任教師の認識に言及することで、学校側にも一定の責任があることを示唆しています。最終段落では「刑法上の犯罪行為」という表現を用いることで、学校内の問題として矮小化せず、社会的に重大な問題として認識すべきことを強調しています。

 

 
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